PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN SISWA KELAS XII SMK NEGERI 9 SAMARINDA
Abstract
This study aims to determine the influence of (1) reading interest, (2) reading motivation, and (3) reading motivation and interest on short story writing skills. This is a quantitative research and uses correlational analysis. The data collection is analyzed using inferential and descriptive statistics. The result shows there is positive and significant influence of reading interest, reading motivation, reading interest and motivation on short story writing skills.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Aminuddin. 2012. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Aglesindo.
Arikunto, Suharsimi. 2008. Prosedur Penelitian. Bandung: Rineke Cipta.
Dalman. 2014. Penulisan Populer. Jakarta: Rajawali Pers.
Jauhari. 2013. Terampil Mengarang. Bandung: Nuansa Cendikia.
Kusmana, Suherli. 2014. Kreativitas Menulis. Yogyakarta: Ombak.
Mulyasa. 2009. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Nurgiyantoro, Burhan. 2007. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada University Press.
Rahim, Farida. 2008. Pengajaran Membaca. Jakarta: Balai Pustaka.
Sardiman.2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Slamento. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineke Cipta.
Slamet, St.Y. 2007. Dasar-Dasar Keterampilan Berbahasa Indonesia. Surakarta: Universitas Sebelas Maret Press.
Sugiyono. 2014. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sumardjo, Jakob. 2014. Seluk Beluk dan Petunjuk Menulis Cerita Pendek. Bandung: Pustaka Latifah.
Taniredja, dkk. 2012. Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta.
Tarigan, Henry Guntur. 2008.Membaca Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa
DOI: https://doi.org/10.26499/loa.v13i1.1585
Refbacks
- There are currently no refbacks.